课的她不对大家的歌喉抱有幻想。但是为了体面地完成年级的任务，形式务必花里胡哨，至少会显得他们走心了。

经过集思广益，班歌演唱的形式有独唱、小组合唱和全班大合唱，并且配有乐器演奏和伴舞。这样一来可以既可以让有特长的同学尽情发挥，又可以让滥竽充数的同学安心待在集体的舒适圈里。

班歌最后在《夜空中最亮的星》和《太阳》中进行最后的抉择，选择《太阳》的人数更多一些，理由是旋律轻快的《太阳》比忧伤抒情的《星》更适合干嚎，更容易在先抑后扬的递进中嚎出气势。

“真的假的？”班主任故作怀疑，“不会是想偷偷借着歌词表白谁吧？”