陈老学士最后说：“明理书院教女子理家之道，正是为了培养贤德女子，此乃好事。老朽虽老，愿为书院题写匾额，以表支持。”

这个转折出乎所有人意料。林清韵惊喜交加，连忙道谢。而原本气势汹汹的书生们，见最有威望的理学大家都支持书院，只得悻悻散去。

事后林清韵才知道，是三公主请动了陈老学士。这位老学士年轻时曾教导过三公主的母亲贤妃，对三公主颇为疼爱。公主亲自上门请求，他无法拒绝。

“但你确实说服了他。”文夫人告诉林清韵，“陈老学士私下说，你那番关于《礼记》的解释很到位，而且书院的教学内容确实注重妇德培养，他这才愿意公开支持。”

危机化解，书院名声大振。报名人数激增，连一些中等官员也开始送女儿来读书。明理女子书院成了京城一道独特的风景线。

与此同时，苏墨在工部的项目也取得进展。他设计的新型水力纺车在京城郊区的皇庄试运行成功，效率是传统纺车的三倍。工部尚书大喜，奏请皇帝推广。

然而，就在一切看似顺利时，更大的风暴正在酝酿。

八月初，边境传来急报：北方突厥部落大举南侵，连破三城，边关告急。朝廷紧急调兵遣将，军费开支骤增。户部盘点国库，发现存银不足，难以支撑长期战事。

朝堂上，改革派与守旧派就如何筹措军费爆发激烈争吵。守旧派主张增加赋税，改革派则认为应该开源节流，发展产业以增加税收。

在这场争论中，一个意想不到的提议被抛出：有官员建议，暂时关闭“非必要”的官办学堂和书院，以节省开支。

明理女子书院立刻成为攻击目标。守旧派官员纷纷上奏，称女子书院“耗费银钱而无实际用处”，应首先裁撤。

“国家危难之际，女子书院这等风花雪月之物，留着何用？”一位御史在朝堂上慷慨陈词，“请陛下下旨，关闭明理书院，节省开支以充军费！”

消息传到书院，师生哗然。学生们惶恐不安，几位女先生也忧心忡忡。

“清韵，这次恐怕难以挽回了。”苏墨面色凝重，“军费短缺是实情，在这个大义名下，反对女子书院的声音会占上风。”

林清韵在房中踱步。她知道，这不仅仅是关于书院的存废，更是关于女子教育的未来。如果这次输了，今后再想推动就难上加难。

“我有一个想法。”她忽然停步，“但需要冒险。”

“什么想法？”

“让书院不仅不耗费国库，反而能为国家创造财富。”林清韵眼中闪着坚定的光，“我们可以让书院的学生和工坊的女工一起，为军队制作军需品。”

苏墨一怔：“你是说...”

“冬衣、鞋袜、绷带。”林清韵快速说道，“边境战事，这些物资消耗巨大。如果由女子书院组织制作，既能保证质量，又能节省成本，还能让女子为国家出力，一举三得。”

这个想法大胆而可行。林清韵连夜起草方案，第二天通过文夫人递到户部尚书手中。李尚书看到方案后，眼睛一亮。